Bạn có mệt mỏi với sự im lặng kéo dài mà bạn nhận được sau khi hỏi câu hỏi của lớp một, buộc bạn phải chọn ai đó để trả lời không? Bạn không đơn độc – tuy nhiên may mắn thay, Barak Rosenshine đã nhấn mạnh năm giải pháp tiềm năng cho vấn đề này.
Trước khi chúng tôi đi sâu vào, hãy để một cái nhìn về các nguyên tắc hướng dẫn của Rosenshine, tại sao mối quan tâm lại quan trọng để sử dụng trong lớp học cũng như chính xác cách bạn có thể khiến các học viên của mình trả lời bạn.
Sách hội thảo CPD Nguyên tắc của Rosenshine
Các nguyên tắc hướng dẫn của Rosenshine là gì?
Vào năm 2012, Rosenshine đã đề xuất 10 nguyên tắc định hướng có thể được thực hiện trong việc giảng dạy hàng ngày của bạn. Họ nhằm mục đích giải quyết chính xác cách mọi người khám phá cũng như có được thông tin mới. Nó cũng gợi ý chính xác làm thế nào các giảng viên có thể thực hiện các chiến lược trong lớp học hiệu quả.
Khi họ cung cấp một cầu nối rất cần thiết giữa nghiên cứu cũng như thực tiễn, họ cuối cùng đang dần dần nổi bật trong giáo dục.
Thực tập sinh của bạn có thể đạt được gì khi tham gia nhiều hơn trong lớp?
Phương pháp truy xuất
Tạo câu trả lời cho một câu hỏi, tương tự được hiểu là thực hành truy xuất, cho phép các học viên của bạn nhớ lại kiến thức từ trước. Điều này hỗ trợ tạo ra dấu vết bộ nhớ mạnh hơn, khiến nó có nhiều khả năng được chuyển vào bộ nhớ lâu dài của bạn.
Phát triển các kỹ năng siêu nhận thức
Siêu nhận thức là khả năng phân tích phê bình chính xác cách bạn tin tưởng cũng như quản lý nhiều hơn so với suy nghĩ của bạn.
Yêu cầu các mối quan tâm thúc đẩy các học viên sàng lọc hoặc đánh giá khám phá của họ có thể hỗ trợ họ thiết lập các kỹ năng này. Đổi lại, nó có thể cho phép các học viên của bạn cuối cùng trở thành người học độc lập, bền hơn cũng như thiết lập nhiều grit hơn.
Cải thiện kết quả học tập của họ
Tham gia nhiều hơn trong lớp bằng cách trả lời các mối quan tâm có thể hỗ trợ nâng cao kết quả học tập của học sinh.
Trong một nghiên cứu trước đây, các nhà nghiên cứu đã phát hiện ra rằng các học viên tham gia thường xuyên thực hiện 25% tốt hơn nhiều trong các kỳ thi của họ so với các đồng nghiệp của họ, những người đã đóng góp nhiều trong lớp. Do đó, việc thúc đẩy các học viên ít tham gia hơn để đáp ứng nhiều mối quan tâm hơn có thể có tác dụng đáng kể cho thành tích học tập của họ.
Giảm mức độ căng thẳng của bạn
Sau khi hỏi một câu hỏi, có thể bực bội khi nhìn vào lớp học cũng như nhận được rất nhiều ánh mắt im lặng để đáp lại. Điều này, trên hết thời gian dài, khối lượng công việc lớn cũng như liên tục điều chỉnh môi trường cố vấn có thể gây ra rất nhiều căng thẳng cũng như thậm chí có thể dẫn đến kiệt sức. Do đó, bằng cách để các học viên của bạn tham gia nhiều hơn trong lớp, nó có thể giúp giảm bớt một chút căng thẳng mà bạn có thể trải qua.
Để khám phá thêm về hiệu ứng mà lao động cảm xúc có thể có đối với sức khỏe của giáo viên, hãy kiểm tra blog này.
Thúc đẩy văn hóa lớp học tích cực
Có một nền văn hóa lớp học tuyệt vời có thể hỗ trợ các học viên của bạn khám phá cũng như phát triển mạnh. Điều này bao gồm định giá mỗi sinh viên, xây dựng một bầu không khí tập trung học tập cũng như thúc đẩy hành vi tuyệt vời. Khi các học viên tham gia thường xuyên hơn trong lớp, họ có thể cảm thấy không có rủi ro về mặt tâm lý cũng như tích cực hơn để đặt câu hỏi.
Làm thế nào để Rosenshine gợi ý bạn nhận được phản hồi từ các sinh viên của bạn?
Trong bài báo bán kết của Rosenshine, ông đã liệt kê một số phương pháp có thể hỗ trợ các học viên của bạn trả lời các truy vấn của bạn theo nguyên tắc định hướng thứ ba, đó là tất cả về việc hỏi nhiều câu hỏi. Vậy họ là gì?
1. Nói phản hồi cho người hàng xóm
Sử dụng chiến lược này có thể hỗ trợ thúc đẩy công việc ngang hàng, điều này cho thấy có nhiều lợi thế. Đầu tiên, nó sẽ cho phép các học viên thiết lập một quan điểm mới khi họ thử nghiệm các phương pháp khác nhau để tìm ra câu trả lời đúng. Nó cũng có thể hỗ trợ các học viên thiết lập các kỹ năng làm việc nhóm tốt hơn nhiều cũng như tăng cường giao tiếp của họ.
2. Tóm tắt phản hồi trong một hoặc hai câu
Điều này cho phép các học viên tham gia sâu sắc hơn với tài liệu cũng như tìm ra những phần quan trọng nhất của thông tin để sử dụng. Kỹ thuật này cũng được sử dụng như một kỹ thuật ghi chú, được gọi là phương pháp lấy ghi chú Cornell.
3. Sắp sáng phản hồi trước khi chia sẻ nó
Viết ra phản hồi đặc biệt hữu ích vì nó cung cấp cho các học viên thêm một chút thời gian để tin về mối quan tâm cũng như xử lý nó trước khi chia sẻ nó với lớp. Có thêm một vài giây, điều này cũng được hiểu là có thời gian chờ đợi lâu hơn, có thể dẫn đến mức tăng cao hơn trong học tập của học sinh.
4. Nâng tay bạn nếu bạn hiểu câu trả lời
Chiến lược này đặc biệt hữu ích cho các sinh viên yên tĩnh hơn. Thông thường, họ có thể hiểu phản ứng tuy nhiên không cảm thấy đủ tích cực để tuyên bố nó trước toàn bộ lớp. Bằng cách yêu cầu họ giơ tay, họ có thể cảm thấy bớt áp lực cũng như do đó sẽ tham gia nhiều hơn trong lớp. Điều này cũng hữu ích cho bạn, vì bạn có thể nhanh chóng kiểm tra ai hiểu tài liệu cũng như ai không có.
5null